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Technique de temps mort pour l'enfant rebelle

Technique de temps mort pour l'enfant rebelle

Tous les psychologues nous le disent clairement, non seulement les châtiments corporels n'aident pas l'enfant, mais nous commettons également l'erreur d'essayer de mettre fin aux mauvais comportements par la violence.

J'ai entendu des centaines de fois que "ma mère m'a donné une fessée et rien ne m'est arrivé" ... vraiment? Nous sommes ce que nous avons vécu et, si nous avons appris à travers des chaussures volantes, des joues ou des cris, il est inévitable que cela ait pénétré notre comportement.

Mais si la fessée est contre-productive, comment arrêter les mauvais comportements et quels outils les parents peuvent-ils utiliser? Les experts proposent la technique du temps mort pour l'enfant rebelle et désobéissant.

Nous tous qui sommes parents sommes confrontés à des situations stressantes et accablantes avec nos enfants. Les enfants ne sont pas des anges tout le temps et ils ont des crises de colère, ils ne savent pas régler leur comportement, ils crient s'ils se mettent en colère, ils peuvent frapper leur frère, lancer un objet ...

Notre travail consiste à leur apprendre que tous ces comportements ne sont pas appropriés et qu'en aucun cas nous n'allons les autoriser. Mais comment le faire? Les psychologues parlent de la technique du time-out pour l'enfant rebelle:

Si l'enfant a eu un mauvais comportement, s'il a frappé sa sœur, s'il a cassé un jouet ou s'il refuse de ramasser ses affaires, il suffit de le sortir de cette situation, sans crier et sans trembler. Nous vous retirerons de la pièce et vous emmènerons dans un autre endroit où vous êtes seul et sans éléments qui peuvent vous distraire. Il est possible qu'à cet endroit, il ne pense pas à ce qu'il a fait, ou ne réfléchisse pas à son comportement, les parents savent que les enfants dans le coin de la réflexion ... ne pensent pas!

Cependant, nous lui apprenons que, tant que son comportement est rebelle et désobéissant, s'il blesse les autres ou ne remplit pas ses tâches, la seule chose qu'il accomplira est d'être séparé des jeux, il n'atteindra que l'isolement et exclusion. Il apprendra sans crier ni gifler que, face à un mauvais comportement, il ne pourra pas jouer avec les autres.

Il s'agit de réaliser deux choses:

- Évitez les châtiments corporels de l'enfant: si la mauvaise conduite d'un enfant entraîne des cris, des tremblements, des bousculades ou des fessées, nous lui apprendrons à résoudre les conflits par la violence. Il n'y a rien d'éducatif à ce sujet.

- Apprenez à l'enfant à réguler son comportement: apprenez que tant qu'il a mal ou se comporte mal, il ne pourra pas jouer à des jeux Vous pouvez anticiper ce qui se passera si vous adoptez ce comportement et vous apprendrez à vous contrôler.

C'est une technique que les experts recommandent pour les jeunes enfants, entre 3 et 6 ans, aussi pour les enfants impulsifs ou ceux atteints de TDAH. Mais toujoursen combinaison avec la technique du temps intérieur. Autrement dit, si nous basons l'éducation de l'enfant uniquement sur les conséquences éducatives sans travailler sur le renforcement positif, l'amour, l'attachement ou l'affection, il peut finir par se sentir mal aimé ou exclu du groupe.

Le temps à l'intérieur consiste à réserver un temps exclusif à l'enfant, un moment de jeux, d'histoires ou de rires. Un moment de rencontre qui est exclusivement entre l'enfant et vous qui favorise les liens entre les deux.

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